日前，武漢大三學生合伙開快餐店月入5萬的新聞刷爆網(wǎng)絡，還沒畢業(yè)的收入就已經(jīng)遠超普通白領的收入，在李克強總理提出“雙創(chuàng)概念”以來，大學生創(chuàng)業(yè)者也越來越多，但是是不是所有的在校大學生都能創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)應該具備什么樣的條件？

 

案例：武漢商貿(mào)職業(yè)學院大三學生皮俊楨，與同班的三位同學搭伙，于今年9月，在一大學旁邊開了一家漫步Bar炸雞坊，投入金額共15萬元，從采購材料到宣傳銷售，皮俊楨和同學都從零開始。快餐店剛開起來時，皮俊楨常常忙到凌晨，第二天還要上課。

 

功夫不負有心人。在競爭比較激烈情況下，皮俊楨的快餐店“存活”下來。現(xiàn)在店子經(jīng)營的不錯，月收入5萬余元，而且還雇傭了6名員工，為同學也提供了就業(yè)崗位，更可喜的是，皮俊楨的下一家快餐店，也即將開店。他有個夢想，將快餐店做大做強，做成一個快餐店品牌，并為同學提供更多就業(yè)機會。

 

從皮俊楨同學開快餐店的效果中，我們可以看到，隨著大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)也在不斷增加，而且皮俊楨自己創(chuàng)業(yè)還能帶動其他同學就業(yè)，也印證李克強總體說的，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理念。

 

但是，從此前的數(shù)據(jù)來看，大學生因經(jīng)驗、資金等原因，成功率特別低，所以并不是所有的大學生都適合自我創(chuàng)業(yè)的，那么大學生創(chuàng)業(yè)需要具備的條件都有哪些?

 

第一、要會運用資本：大學生創(chuàng)業(yè)最基本的就是需要資金，但是大學生往往就是缺乏資金，但如果懂得運用不同資源，即使手頭上沒有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，也是可以開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路的，比方可以像上面的武漢大學生一樣，采取合伙投資，一方面投石問路，一方面儲備財源，尋求讓雙方獲利的機會。接著善用資金、開源節(jié)流，創(chuàng)業(yè)發(fā)展就不是問題了。有多少錢，就做多少事，不但借貸容易，也降低創(chuàng)業(yè)的門檻。

 

第二、要懂得積攢人脈：很多大學生創(chuàng)業(yè)都是比較沖動，殊不知人脈是創(chuàng)業(yè)的重要助緣，尤其像大學生這樣白手起家者，更需要廣結(jié)善緣，才能在事業(yè)上增添助緣。有了活絡豐沛的人際網(wǎng)絡，不但可避免孤軍奮戰(zhàn)的窘境，還能增加源源不絕的機會與交流管道。除了親朋好友，同學、同事，乃至同行或非同行的人，都是建立人脈的對象。

 

第三、要學會創(chuàng)造時機：大學生創(chuàng)業(yè)是要找準時機的，現(xiàn)今環(huán)境迅速變動，要從詭譎多變的時局中，有效掌握時機，就要時時覺察、分析時勢。平時努力學習，讓自己具備專業(yè)知識與技能，一俟市場需要，就積極投入，搶先創(chuàng)造時機，也是事業(yè)成功的條件。

 

第四、自我定位清晰：大學生創(chuàng)業(yè)成功的途徑是沒有人復制就能成功的，即使現(xiàn)今杰出的大企業(yè)家王永慶、張忠謀、比爾蓋茲等，他們成功的途徑，也不見得適用每一個人。所以最重要的是，要了解自己的優(yōu)勢、劣勢，找出適合的方案，并投注時間、心力;自身條件具備了，自然無事不成。

 

最后，網(wǎng)上兼職崗小編要說的是，在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的時代下，大學生創(chuàng)業(yè)無非是開創(chuàng)新的就業(yè)途徑，而我國對大學生創(chuàng)業(yè)正在給予更多的政策關懷，但是大學生要根據(jù)自己實際的情況，資金、人力、方向等都非常重要，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率也告訴我們，大學生創(chuàng)業(yè)成功還需要很長的路要走。