隨著就業(yè)形式的日趨嚴重，找一個合適單位實習成為今年暑期大學生的一個共同愿望。然而，近日，記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學生尋找實習單位的過程困難重重。

現(xiàn)狀

找一個合適的單位還得靠關(guān)系

李同學是寧夏大學政法學院2007級學生，他告訴記者，他通過親戚介紹，暑期才得以在檢察院實習，雖然只是干一些像打掃衛(wèi)生、整理卷宗、去看守所做些筆錄等簡單瑣碎的事情， 但對自己所學專業(yè)幫助很大。據(jù)他了解，每年司法部門都會有一大批案例要整理，這些工作讓法律專業(yè)的學生做要比其他學生更有優(yōu)勢，可是這些單位一般不接受學生自己去聯(lián)系實習的。

王同學是重慶大學城市科技學院2007級計算機專業(yè)學生，他說，自己在暑期也找過實習單位，可正規(guī)單位對他根本不予理睬，最后他在電腦市場找了一家個體公司實習了3周。

楊同學是寧夏大學新華學院2006級新聞專業(yè)的學生，他告訴記者，他是通過熟人介紹進入一家媒體機構(gòu)進行實習的，他說如果自己單獨來找可能這種機會是爭取不到的，因為這家媒體接受大學生必須要在本單位有擔保人。其實這個假期班里想出來實習的學生很多，但他們?nèi)ハ嚓P(guān)單位聯(lián)系時都被拒絕了，理由只有一句話“這里不接受實習生”，連解釋的機會都不給。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在校生普遍反映找實習單位不是件容易的事，一是與專業(yè)對口的實習單位今年未必有接收實習生的計劃，二是大部分實習單位都要求有本單位的擔保人，而后者往往是學生們在聯(lián)系實習單位時遇到的最大難題。

實習單位

接受實習生會影響企業(yè)正常運轉(zhuǎn)

對于接納實習生的問題，記者專門走訪了銀川市人才交流市場及幾家企事業(yè)單位的相關(guān)負責人士。

在銀川市人才交流市場，記者拿到了一份《新航標》的招聘小報，撥通了4家招聘單位的電話，詢問要不要實習生？4家單位均拒絕，理由是需要有相關(guān)經(jīng)驗、能夠留在單位長期使用的人。大一學生李同學告訴記者，在尋找實習單位的過程當中，不能長干是實習單位拒絕實習生的主要理由。寧夏一家有影響力的媒體辦公室主任介紹，以前報社接收實習生，只通過辦公室就可以了，但今年，為了提高新聞報道質(zhì)量，嚴防出現(xiàn)重大錯誤，媒體在接受實習生的問題上也嚴格把關(guān)，首先實習生必須是中文或新聞專業(yè)的，其次必須報上一級主管部門和總編輯批準。去年該報社接受了16名實習生，今年受條件影響，只接收了3名。

另有一家企業(yè)負責人告訴記者，通常情況下，企業(yè)會認為接受實習生會擾亂正常運轉(zhuǎn)，無故增添許多麻煩，一是要對他們的安全負責，二是要安排專門的人手對他們進行無償輔導。這樣一來就分散了公司的精力，加重了員工的負擔，所以不接收實習生同時也是為了避免一些不必要的開支。

據(jù)了解，目前，企業(yè)接收實習生主要有三難：一是培訓難。一家物流企業(yè)人事部主管的話頗具代表性：“一方面，大多數(shù)實習生到企業(yè)根本幫不上什么忙，公司反而還要指派專人對其進行幫教，同時還要占用電腦之類的辦公資源。另一方面，由于實習時間短，企業(yè)剛投入了培訓成本還沒看到效益，實習期就滿了， 企業(yè)很不合算。”二是使用難。有些公司從事的是一些高端技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)，需要的是有經(jīng)驗的技術(shù)人員，而剛畢業(yè)的學生需經(jīng)過一段時間的實地訓練才能成為合格的工作人員。企業(yè)覺得招收實習生，既要花人力、物力，又要在兩三個月時間里使學生學到相關(guān)的技能，難度比較大。三是留用難。不少單位發(fā)現(xiàn)，花了很多成本對實習生進行培訓，但這些實習生卻是“身在曹營心在漢”，最終是“為他人做嫁衣”。

應對轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵

針對實習單位難找的現(xiàn)象，一些學生覺得，學校相關(guān)部門應該多為學生提供信息，推薦實習單位。實習生小周說：“因為沒有關(guān)系，迄今為止，已經(jīng)快一個月了，我還沒有找好實習單位。如果學校能夠提供一些這方面的資訊就好了。”

一些單位的負責人表示，一方面理解實習生想表現(xiàn)自己的急切心情，一方面更希望實習生能擺正實習態(tài)度，認清實習的意義，辯證地看待實習。“現(xiàn)在的大學生對實習期望值太高，一進單位就想盡快開始正常工作，而一旦愿望無法實現(xiàn)，馬上就顯得毫無干勁。”某用人單位人事經(jīng)理一針見血地指出。一位從事教學管理的老師認為，作為一門課程，實習是有要求有目標的，現(xiàn)在“放羊式”實習成為趨勢，但“放羊式”不意味著可以放手不管，還是要加強管理，對時間、地點、目標等進行具體規(guī)劃，還要對實習成果進行階段性打分。單位給學生提供實習的場所及機會，它就有權(quán)利要求實習學生遵守它的各項規(guī)程。同時學校應明確責任，對學生實習加強管理。目前，大學生實習已引起社會各界的關(guān)注。有關(guān)專家指出，大學生實習，最重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，只有突破傳統(tǒng)的擇業(yè)觀，調(diào)整心態(tài)，敢于吃苦， 從最基本的工作做起，才能真正達到實習的目的。

一位寧夏大學大一學生告訴記者，實習崗位難找不僅有社會因素，也與現(xiàn)今大學生能力普遍偏低、基本功不是很扎實、專業(yè)水平不牢固等因素有關(guān)，所以許多同學很難得到單位的認可。在平日的學習中，大學生更應該多向長者學習，虛心請教，儲備知識，加強鍛煉，給自己搭建一個展示自我的平臺，不僅要學好課本上的理論知識，還要將理論與實踐相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì)，為日后實習打下堅實基礎(chǔ)。

對于學生提出的學校能不能為大學生安排暑期實習的問題，北方民族大學一位老師告訴記者，其實學校在大三或大四會安排相應的教學實習，其他時期都屬于假期社會實踐活動，這應該是學生個人的事。實事求是地說，要求學校為一萬多名不同專業(yè)的學生聯(lián)系假期實習，這對學校而言是件非常困難的事情，因為每個學生對實習單位的要求不一樣，實習單位對學生的要求也不樣，眾口難調(diào)，所以很難解決好這個問題。另一方面，自己聯(lián)系實習單位其實也是對學生社交能力的一種鍛煉，經(jīng)過社會大熔爐的歷練會對學生有幫助的。至于專業(yè)不對口，學無所用的問題， 學生和社會都應該轉(zhuǎn)變觀點，不一定大學生到餐廳打工就是人才浪費。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生應該放下架子，面對現(xiàn)實，不應該好高騖遠，腳踏實地做好手頭的事情。

該校團委邢陽老師告訴接記者，實習期間，大學生首先要了解崗位工作內(nèi)容和工作要求，是否有興趣在這方面長期發(fā)展。其次是要有積極主動的心態(tài)，切忌被動等待工作。對于所謂的一些打雜工作也不要輕視，這些工作是在職場中生存的基本技巧，打雜會讓實習者跟更多人交往，可以從中積累與人打交道的技巧與經(jīng)驗。不管什么樣的實習崗位，都是與在校讀書完全不同的人生經(jīng)歷，既然花了時間，就盡最大努力。

應建立制度解決大學生“實習難”

大學生實習還要托關(guān)系，這是目前存在的一個怪現(xiàn)象。由于就業(yè)壓力越來越大、用人單位選拔大學生的標準越來越苛刻，如今大學生們開始日益重視實習。但大學生要想找一份假期實習的崗位，難度卻似乎不比找一份工作低多少。

人才市場建立實習制度，是改變大學生“實習難”的根本。在西方一些發(fā)達國家，實習已形成了完善的體系，通過實習大學生可與企業(yè)“親密接觸”，畢業(yè)后可相互選擇。但遺憾的是，國內(nèi)目前還沒有建立真正意義上的實習制度，國內(nèi)的企業(yè)接收實習生還停留在傳統(tǒng)意義的“實習”概念上。

如果能建立大學生假期打工制度、實習制度，一方面可使大學生了解企業(yè)到底需要什么樣的人才；另一方面也可使企業(yè)減少培訓成本，便于企業(yè)找到合適的人才。目前，企業(yè)和學校已做了一些有益的探索，譬如提出“定單式教學”等。同時，國家有關(guān)部門應在大學生實習、打工方面制定相關(guān)的政策和規(guī)定，使大學生在實習過程中學到更多的知識。

在這方面，用人單位應改變過去那種接受實習生是給自己“找麻煩”的傳統(tǒng)觀念，而應認識到從最低層培養(yǎng)人才，既是一種社會責任和公關(guān)手段，也是提升企業(yè)自身的形象和社會地位的表現(xiàn)。