隨著你工作內容的增多、工齡的增長，你接觸的人事都多了，對社會的了解就多了，也就深入了。社會兼職相對來說時間長、能深入、接觸的人事更廣泛，更有利于大學生對社會的認識了解，所以說社會兼職是在校大學生認識社會了解社會的重要途徑。
1、培養(yǎng)各方面能力，為進入社會打好基礎：
大學生從小學到大學，整天學習學習再學習，除了學習的能力比較強外，其他能力都是很有限的，尤其是考大學前的一段時間，所有的與學習無關的事基本都由父母包辦，真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀升學書”。當投身到豐富多彩的社會中去的時候，才知道有許多東西要學習，有許多能力還沒有。比如：社會人際交往能力、自我調節(jié)能力、適應社會的能力、改造社會的能力等等，這些能力在書本上是學不到的。在做兼職的過程中這些能力都能得到提高。比如人際溝通的能力，只能在人與人的交往中才能得到培養(yǎng)和提高。大學生在就業(yè)前通過兼職獲得一定的社會經驗和一定的工作能力，為順利走向社會打下良好的基礎�？s短了社會適應期，對將來就業(yè)以及踏上工作崗位快速成才都是非常有益的。
2、通過兼職減輕家庭經濟負擔
大學生做社會兼職，既獲得了知識、豐富了生活、提高了能力，同時也會獲得相應的報酬，一舉多得，是一件好事。當今的大學生不比20幾年前的大學生，他們的消費繁多，每個人都缺錢用，作為年輕人用自己賺的錢，遠比用父母的錢更理直氣壯，更符合時代的要求。同時，現在是一個靠能力生存的時代，誰的能力強，誰掙的錢多，誰的物質生活水平就高。供養(yǎng)一個大學生一年需要1萬多元，作為普通家庭是一個不小的開支，學生自己掙點錢，多少能減輕一點家庭的負擔，對自己對家庭都是有益的�？傊�，大學生做社會兼職是一件非常有意義的事，應在大學中提倡。
